|
№ п/п
|
Дата
|
Підтема
|
Мовленнєві функції
|
Мовленнєві зразки
|
Лінгвістичні компетенції
|
Мовленнєві компетенції
|
Прим
|
|
Лексика
|
Граматика
|
Аудіювання/ Читання
|
Говоріння
|
Письмо
|
|
|
Тема 1. Я, моя сім’я і друзі. (15 год.)
|
|
1.
|
|
Як тебе звуть?
|
Вітатися і прощатися німецькою мовою
|
Wie heißt du? Sehr angenehm.
|
Hallo!, Tschüs! Guten Tag!
Guten Morgen! Guten Abend! Gute Nacht! Auf Wiedersehen! heißen, die Name, Sehr angenehm
|
Порядок слів у розповідному реченні
|
Впр.1, с.7
Впр.2, 3,4 с.8
|
Впр.4, с.8
Впр.5, , с.8
|
Впр.1, с.9
|
|
|
2.
|
|
Як справи?
|
Запитувати про самопочуття
|
Wie geht's dir/Ihnen?
Danke, prima/ gut/ es geht.
|
die Begrüssung
das Abschied
|
Порядок слів у питальному реченні
|
Впр.1, с.10
Впр.2, 7, с.12
|
Впр.2, с.11
|
Впр.4, с.11
|
|
|
3.
|
|
Я живу в Берліні
|
Розпитати, де живе співрозмовник, дати відповідь
|
Wo lebst du?
|
Auf Wiedersehen! Wo lebst du?
|
Особові закінчення дієслів
|
Впр.1, с.14
Впр.2, 5, с.15
|
Впр.6, с.15
|
Впр.7, с.15
|
|
|
4.
|
|
Хто це?
|
Ставити запитання з питальним словом
|
Wer ist das?
Das ist…
Ist das..?
|
der Computer, der Affe, der Ochse, die Maus, der Uhu, die Blume, das Buch, das Kind, das Haus, der Hund, die Katze
|
Відмінювання дієслова бути в однині
|
Впр.1, 2, 4, 5 с.17−18
|
Впр.6, с.19
|
Впр.7, с.19
|
|
|
5.
|
|
Це я.
|
Вибачатися.Давати ствердну або заперечну відповідь
|
Bist du..?
Sind Sie..?
|
die Frage, die Antwort, das Lineal, der Ball, die Gans, der Garten, die Puppe, schwer, ja, nein
|
Відмінюван−ня дієслів, питальні слова
|
Впр.1, 2, 6 с.20
|
Впр.3, 5, с.21-23
|
Впр.6, с.23
|
|
|
6.
|
|
Ти і я.
|
Запрошувати, запитувати про вік дітей, самопочуття
|
Willkommen!Wie alt bist du?
Ich bin … Jahre alt.
|
Willkommen!Wie alt bist du?
alt,bald, schon
|
Кількісні числівники
|
Впр.1, 2, с.24
|
Впр.3, 4, 5 с.25
|
Впр.6, с.26
|
|
|
7.
|
|
Родина.
|
Розповідати про свою родину
|
Was für eine Familie hast du? Meine Familie ist… Ich habe…
|
Die Familie, die Mutter, der Vater, die Tochter, der Sohn, der Bruder, die Schwester, haben, die Geschwister, mein, dein, Die Tante, der Onkel, die Verwandten, der Cousin, die Kusine,der Opa , die Oma, die Eltern, die Großeltern, lieben
|
Особові займенники Рід іменників
|
Впр.1,2, с.34
|
Впр.3, с.35
|
Впр.4, с.35
|
|
|
8.
|
|
Яка людина?
|
Описувати особу
|
Wie ist…?
|
Малий, старий, великий, молодий, веселий, злий, розумний, милий, сумний
|
Порядок слів у питальному реченні
|
Впр.1, 3, 4, с.36-38
|
Впр.2,4, с.37-38
|
Впр.4, с.38
|
|
|
9.
|
|
Що робитьЕріка? – Вона вчиться
|
Запитувати та розповідати про себе
|
Woher kommst du?
Ich komme aus…
|
Малий, старий, великий, молодий, веселий, злий, розумний, милий, сумний schön, schlecht, gut, , lustig, fein, faul, fleißig, groß, klein,
|
Особові закінчення дієслів
|
Впр.1, 2, с.39
|
Впр.3, с.41
|
Впр.1, с.40
|
|
|
10.
|
|
Я люблю малювати
|
Розповідати про свої заняття і про діяльність людей
|
Was machst du? Ich male/ schreibe… gern.
|
essen, spielen, lesen, springen, turnen, rechnen, schreiben, sprechen, zeichnen,laufen
|
Порядок слів у питальному реченні, простому розповідному
|
Впр.1, 2, с.42
|
Впр.3, 5с.43
|
Впр.4, с.43
|
|
|
11.
|
|
Це мої батьки
|
Відрекоменду
вати батьків, дідуся, бабусю
|
Wie alt ist dein Vater/ deine Mutter/ dein Bruder..?
Er/ sie ist…
|
Рахунок від 13 до 20
|
Дієслово бути у множині
|
Впр.1, 2, с.44-45
|
Впр.3, с.45
|
Впр.4, с.45
|
|
|
12.
|
|
Це мій батько
|
Відрекоменду вати батька
|
Wer ist das?
Das ist…
|
Мій, твій, його, її
|
Присвійні займенники
|
Впр.1, 3,4 с.46-48
|
Впр.5, с.48
|
Впр.2, с.47
|
|
|
13.
|
|
Він співає?- Ні, він не співає
|
Заперечувати дію особи
|
Ich male/ schreibe… nicht.
|
essen, spielen, lesen, springen, turnen, rechnen, schreiben, sprechen, zeichnen,laufen
|
Місце заперечен
ня nicht у реченні.
|
Впр.1,2,4 с.49-50
|
Впр.4,6, с.51
|
Впр.6, с.51
|
|
|
14.
|
|
Це моя сім’я.
|
Розповідати про сім'ю особи
|
Meine Eltern sind… Das ist Tims Familie
|
Die Tante, der Onkel, die Verwandten, der Cousin, die Kusine,der Opa , die Oma, die Eltern, die Großeltern, lieben
|
haben + Akkusativ
|
Впр.2,3,4 с.53-55
|
Впр.3 с.54
|
Впр.4, с.55
|
|
|
15.
|
|
Підсумковий урок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Школа. (7 год.)
|
|
16.
|
|
Класна кімната
|
Розповідати про свою школу
|
In welchem Stock? Im Erdgeschoss/ in erstem Stock ist…
|
die Tafel, der Tisch, der Stuhl, die Tür, die Wand, die Bank, die Wand,
der Bücherschrank, das Fenster, das Fensterbrett, der Blumentopf,links, rechts, stehen, liegen, hängen, vorne, hinten, links, rechts,
in der Mitte
der Stock, die Sporthalle, der Speiseraum, die Aula, der Hof, das Erdgeschoss, die Garderobe, die Klassenraum, der Lesesaal, neu, sauber, schön
|
Порядок слів у питальному реченні, простому розповідному
|
Впр.1,2,3, с.64−65
|
Впр.3, с.65
|
Впр.3, с.65
|
|
|
17.
|
|
Мій пенал
|
Називати шкільні речі, що знаходяться в пеналі
|
Was hast du? Ich habe.
Was machst du? Ich male/ schreibe… gern.
|
der Pinsel, das Lineal, der Radiergummi, der Kugelschreiber, der Bleistift, der Anspitzer, фломастер, ножиці, новий, сучасний, гострий, довгий, лежати
|
Заперечен
ня kein
|
Впр.1,7,8 с.66-68
|
Впр.2,3,6, с.66-68
|
Впр.8, с.68
|
|
|
18.
|
|
Мій портфель
|
Називати шкільні речі, що знаходяться в портфелі
|
Was hast du? Ich habe…
|
das Heft, das Mäppchen, das Buch, die Schultasche
die Schule
|
Заперечен
ня kein Неозначе
ний артикль
|
Впр.1,2, с.69
|
Впр.4 с.70
|
Впр.5, с.71
|
|
|
19.
|
|
Що у тебе є?
|
Запрошувати інформацію про шкільні речі
|
Was hast du? Ich habe..
|
мати, потребувати, на жаль, нічого… der Pinsel, das Heft, das Mäppchen, das Lineal, der Radiergummi, das Buch, der Kugelschreiber, der Bleistift, der Anspitzer
|
Відмінювання дієслова haben
|
Впр.2,5 с.72-73
|
Впр.3,4, с.72-73
|
Впр.1 с.71
|
|
|
20.
|
|
Моя школа
|
Розповідати про навчання в школі, улюблені предмети
|
Wie geht's dir/Ihnen?
|
Улюблений предмет, улюблений учитель, springen, turnen, rechnen, schreiben, sprechen,
|
Питальні речення з пит. сл.
|
Впр.1,5, с.74-75
|
Впр.2, 4 с.74
|
Впр.3, с.75
|
|
|
21.
|
|
Робімо разом
|
Робити пропозицію та реагувати на неї
|
Дієслова у наказовому способі
|
стояти, відвідувати та ін., дні тижня
|
Наказовий спосіб
|
Впр.1,6,7 с.76-78
|
Впр.2, 4 с.77
|
Впр.1, с.76
|
|
|
22.
|
|
У школі
Підсумковий урок
|
Розповідати про школу
|
Meine ….ist
|
На вихідних, стараний, ледачий, короткий
|
Рахунок від 21 до 100, арифметичні дії
|
Впр.1,8 ,7 с.79-81
|
Впр.2, 4, с.80-81
|
Впр.6, с.80-81
|
|
|
Тема 3. Природа. (7 год.)
|
|
23.
|
|
Осінь
|
Називати пори року, зокрема осінь, та характеризу-вати їх. Називати заняття восени
|
Was machst du im Herbst? Wie heißen Winter/ Frühling/ Sommer/ Herbstmonate?
|
die Jahreszeit, der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter, шукати в лісі гриби, зривати фрукти в саду, збирати ягоди, саджати дерева, птахи відлітають у вирій
|
Рід іменників. Порядок слів у питальному реченні.
|
Впр.1,2,5 с.90-91
|
Впр.5, с.91
|
Впр.6 с.92
|
|
|
24.
|
|
Місяці
|
Називати місяці та характеризу-вати їх. Розповідати про заняття в в різні пори року
|
Wie heißen Winter/ Frühling/ Sommer/ Herbstmonate? Was machst du im Winter?
|
der Januar, der Februar, der März, der April, Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der November, Die Sonne scheint.
|
Порядок слів у простому розповідному реченні.
|
Впр.1,2, 4 с.93-94
|
Впр.3,4
с.94-95
|
Впр.4с, с.95
|
|
|
25.
|
|
Осінні свята
|
Розповідати про осінні свята.
|
Was feiern wir im Herbst?
|
Свято подяки врожаю, церква, овочі, горіх, квітка, хліб, виставка, святити, назви осінніх свят
|
Порядок слів у питально
му, простому розповідному реченні.
|
Впр.1,2,4 с.96-97
|
Впр.3, с.97
|
Впр.4с, с.97
|
|
|
26.
|
|
Зима
|
Розповідати про заняття взимку.
|
Was machst du im Winter? Ich rodle/ laufe Ski/ laufe Schlittschuh/ spiele Eishockey gern
|
der Schneemann, der Schneeball, die Schneeballschlacht, die Schneeflocke, Ski laufen, rodeln, Eishockey spielen, Schneeballschlacht machen, Schlittschuh laufen, die
|
Сильні дієслова у 2 та 3 особі однини
|
Впр.1,7 с.98-100
|
Впр.2,3,5 с.99-100
|
Впр.4, с.100
|
|
|
27.
|
|
Перед Різдвом
|
Розповідати про підготовку до Різдва.
|
im Dezember feiert man Weihnachten.
|
Weihnachten, свічка, ялинка, ялинкові прикраси, подарунок, куля, дощик
|
Сильні дієслова у наказовому способі 2 та 3 особа одн
|
Впр.1,2,3,7 с.102-104
|
Впр.6, с.104
|
Впр.5, с.103
|
|
|
28.
|
|
У грудні
|
Розповідати про свято Святого Миколая.
|
Was feiern wir im Winter?
|
чобіт, шоколадна цукерка, лозина, зірка, яблуко, ставити, ховати, є…, там
|
Zahlwörter Порядкові числівники
|
Впр.1,2, с.106
|
Впр.4,5, с.106-107
|
Впр.7, с.107
|
|
|
29.
|
|
Підсумковий урок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30.
|
|
Контроль аудіювання
|
|
|
|
31.
|
|
Контроль читання
|
|
|
|
32.
|
|
Контроль письма
|
|
|
|
33.
|
|
Контроль говоріння
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|