Завдання тематичної контрольної
роботи №4
з української літератури
(з теми «Т.Шевченко»)
1 варіант
Початковий та середній рівні
Визначити, з яких творів подана цитата
1. ... Кінь басує — от-от річку,
От... от... перескочить.
А він руку простягає,
Мов світ увесь хоче Загарбати.
2. Кругом дуба русалоньки
Мовчки дожидали;
Взяли її, сердешную,
Та й залоскотали.
3. Не дуріте самі себе,
Учітесь, читайте,
І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь.
4. А ти, батьку,
Як сам здоров знаєш;
Тебе люде поважають,
Добрий голос маєш;
5. Нащо ж мені краса моя,
Коли нема долі?
Тяжко мені сиротою
На сім світі жити;
6. Будеш, батьку, панувати,
Поки живуть люди,
Поки сонце з неба сяє,
Тебе не забудуть!
7. Зимою люде... боже мій!
В хату не пустили.
А весною, мов на диво,
На мене дивились.
8. Руйнували, мордували,
Церквами топили…
А тим часом …
Ножі освятили.
9. Розвалиться... і з-під неї
Встане Україна .
І розвіє тьму неволі,
Світ правди засвітить,
10. Чурек і сакля – все твоє,
Воно не прошене, не дане,
11. Як сніг, три пташечки летіли
Через Суботове і сіли
На похиленному хресті
На старій церкві.
12. Он глянь, у тім раї, що ти покидаєш,
Латану свитину з каліки знімають,
З шкурою знімають, бо нічим обуть
Княжат недорослих;
Достатній рівень
7. Що таке романтична містерія як жанр?
8. Охарактеризуйте творчість Т.Шевченка періоду «трьох літ».
9. Кому присвячено поему «Кавказ»? Визначіть жанр твору.
Високий рівень
Ідейно-художній аналіз поезії
Завдання тематичної контрольної
роботи №4
з української літератури
(з теми «Т.Шевченко»)
2 варіант
Початковий та середній рівні
Визначити, з яких творів подана цитата
1. В дворец попытаюсь
Ввесты тебе. Только, знаєш,
Мы, брат, просвищенны, —
Не поскупись полтинкою...»
2. . Вечеряють, а кругом їх
Пекло червоніє.
У полум'ї, повішані
На кроквах, чорніють Панські трупи.
3. Реве та стогне Дніпр широкий,
Сердитий вітер завива,
Додолу верби гне високі,
Горами хвилю підійма
4. Чи я знала, ще сповита,
Що тая цариця -
Лютий ворог України,
Голодна вовчиця!…
5. Обідрана, сиротою
Понад Дніпром плаче;
Тяжко-важко сиротині,
А ніхто не бачить...
6. . Схаменіться! будьте люди,
Бо лихо вам буде.
Розкуються незабаром
Заковані люде,
7. Нащо мене бог поставив
Цвітом на сім світі?
Щоб людей я веселила,
Тих самих, що вбили Мене й матір?..
8. За горами гори, хмарою повиті,
Засіяні горем, кровію политі.
9. . Отаке-то було лихо
По всій Україні!
Гірше пекла… А за віщо,
За що люде гинуть?
10. . Недавно, недавно у нас в Україні
Старий … отак щебетав;
Замовк неборака, сиротами кинув
І гори, і море, де перше витав,
11. Свої люде — як чужії,
Ні з ким говорити;
Нема кому розпитати,
Чого плачуть очі;
12. Бо хто матір забуває,
Того бог карає,
Того діти цураються,
В хату не пускають.
Достатній рівень
7. Що таке евфемізм?
8. Охарактеризуйте ранній період творчості Т.Шевченка.
9. Визначіть жанр твору «Причинна». Дайте визначення.
Високий рівень
Ідейно-художній аналіз поезії
Завдання тематичної контрольної
роботи №4
з української літератури
(з теми «Т.Шевченко»)
3 варіант
Початковий та середній рівні
Визначити, з яких творів подана цитата
1. . Защебетав соловейко –
Пішла луна гаєм;
2. Будеш, батьку, панувати,
Поки живуть люди,
Поки сонце з неба сяє,
Тебе не забудуть!
3. Наша дума, наша пісня
Не вмре, не загине...
От де, люде, наша слава,
Слава України!
4. Ідіть, сини, погуляйте,
Пошукайте долі.
Сини мої невеликі,
Нерозумні діти,
5. Мій друже єдиний,
Проспав єси степи, ліси
І всю Україну.
Спи ж, повитий жидовою
6. Борітеся – поборете,
Вам бог помагає!
За вас правда, за вас сила
І воля святая!
7. Посадили над козаком
Явір та ялину,
А в головах у дівчини
Червону калину.
8. . Горе мені з вами!
Поцілуйте мене, діти,
Бо не я вбиваю,
А присяга”
9. Дивлюся: так буцім сова
Летить лугами, берегами, та нетрями,
Та глибокими ярами,
Та широкими степами,
Та байраками.
10. . і не буде
Кому помагати.
Одцурається брат брата
І дитини мати.
11. З ножем в руках, на пожарах
І днює й ночує.
Не милує, не минає
Нігде ні одного:
12. Аж слухаю —
Загули кайдани
Під землею... Подивлюся...
О люде поганий!
Достатній рівень
7. Дайте визначення балади. Наведіть приклади.
8. Охарактеризуйте твори Т.Шевченка періоду «трьох літ».
9. Розкрийте історичну основу поеми «Гайдамаки».
Високий рівень
Ідейно-художній аналіз поезії
Завдання тематичної контрольної
роботи №4
з української літератури
(з теми «Т.Шевченко»)
1 варіант
Початковий та середній рівні
Визначити, з яких творів подана цитата
1. Реве та стогне Дніпр широкий,
Сердитий вітер завива,
Додолу верби гне високі,
Горами хвилю підійма.
2. Кругом дуба русалоньки
Мовчки дожидали;
Взяли її, сердешную,
Та й залоскотали.
3. Защебетав соловейко –
Пішла луна гаєм;
4Посадили над козаком
Явір та ялину,
А в головах у дівчини
Червону калину.
5. Нащо ж мені краса моя,
Коли нема долі?
Тяжко мені сиротою
На сім світі жити;
6.Свої люде — як чужії,
Ні з ким говорити;
Нема кому розпитати,
Чого плачуть очі;
7. Недавно, недавно у нас в Україні
Старий … отак щебетав;
Замовк неборака, сиротами кинув
І гори, і море, де перше витав,
8. Будеш, батьку, панувати,
Поки живуть люди,
Поки сонце з неба сяє,
Тебе не забудуть!
9. Обідрана, сиротою
Понад Дніпром плаче;
Тяжко-важко сиротині,
А ніхто не бачить...
10. Наша дума, наша пісня
Не вмре, не загине...
От де, люде, наша слава,
Слава України!
11. А ти, батьку,
Як сам здоров знаєш;
Тебе люде поважають,
Добрий голос маєш;
12. Утни, батьку, орле сизий!
Нехай я заплачу,
Нехай свою Україну
Я ще раз побачу,
13. Зимою люде... боже мій!
В хату не пустили.
А весною, мов на диво,
На мене дивились.
14. Нащо мене бог поставив
Цвітом на сім світі?
Щоб людей я веселила,
Тих самих, що вбили Мене й матір?..
15. Ідіть, сини, погуляйте,
Пошукайте долі.
Сини мої невеликі,
Нерозумні діти,
16. Руйнували, мордували,
Церквами топили…
А тим часом …
Ножі освятили.
17. Як жить вони будуть
Укупочці, як золото
І долю добуде,
Як виріжуть … Ляхів в Україні,
18. Отаке-то було лихо
По всій Україні!
Гірше пекла… А за віщо,
За що люде гинуть?
19. Вечеряють, а кругом їх
Пекло червоніє.
У полум'ї, повішані
На кроквах, чорніють Панські трупи.
20. З ножем в руках, на пожарах
І днює й ночує.
Не милує, не минає
Нігде ні одного:
21. Горе мені з вами!
Поцілуйте мене, діти,
Бо не я вбиваю,
А присяга”
22. Мій друже єдиний,
Проспав єси степи, ліси
І всю Україну.
Спи ж, повитий жидовою,
23. Розвалиться... і з-під неї
Встане Україна .
І розвіє тьму неволі,
Світ правди засвітить,
24. За горами гори, хмарою повиті,
Засіяні горем, кровію политі.
25. Борітеся – поборете,
Вам бог помагає!
За вас правда, за вас сила
І воля святая!
26. Чурек і сакля – все твоє,
Воно не прошене, не дане,
27. Не за Україну,
А за її ката довелось пролить
Кров добру, не чорну. Довелось запить
З московської чаші московську отруту!
28. О друже мій добрий! друже незабутий!
Живою душею в Украйні витай,
Літай з козаками понад берегами,
Розриті могили в степу назирай.
29. Схаменіться! будьте люди,
Бо лихо вам буде.
Розкуються незабаром
Заковані люде,
30. і не буде
Кому помагати.
Одцурається брат брата
І дитини мати.
31. Не дуріте самі себе,
Учітесь, читайте,
І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь.
32. Бо хто матір забуває,
Того бог карає,
Того діти цураються,
В хату не пускають.
33. У всякого своя доля
І свій шлях широкий,
34. А той, щедрий та розкошний,
Все храми мурує;
Та отечество так любить,
Так за ним бідкує,
35. Дивлюся: так буцім сова
Летить лугами, берегами, та нетрями,
Та глибокими ярами,
Та широкими степами,
Та байраками.
36. Дивлюся, аж світає,
Край неба палає,
Соловейко в темнім гаї
Сонце зострічає.
37. Он глянь, у тім раї, що ти покидаєш,
Латану свитину з каліки знімають,
З шкурою знімають, бо нічим обуть
Княжат недорослих;
38. То покритка попідтинню
З байстрям шкандибає,
Батько й мати одцурались
Й чужі не приймають!
39. Аж слухаю —
Загули кайдани
Під землею... Подивлюся...
О люде поганий!
40. В дворец попытаюсь
Ввесты тебе. Только, знаєш,
Мы, брат, просвищенны, —
Не поскупись полтинкою...»
41. Кінь басує — от-от річку,
От... от... перескочить.
А він руку простягає,
Мов світ увесь хоче Загарбати.
42. Як сніг, три пташечки летіли
Через Суботове і сіли
На похиленному хресті
На старій церкві.
43. Чи я знала, ще сповита,
Що тая цариця -
Лютий ворог України,
Голодна вовчиця!…
Достатній рівень
7. Що таке романтична містерія як жанр?
8. Охарактеризуйте творчість Т.Шевченка періоду «трьох літ».
9. Кому присвячено поему «Кавказ»? Визначіть жанр твору.
7. Що таке евфемізм?
8. Охарактеризуйте ранній період творчості Т.Шевченка.
9. Визначіть жанр твору «Причинна». Дайте визначення.
Високий рівень
Ідейно-художній аналіз поезії
Відповіді
1 варіант
1. «Сон»
2. «Причинна»
3. «І мертвим, і живим…»
4. «До Основ’яненка»
5. «Думка»
6. «На вічну пам'ять Котляревському»
7. «Лілея»
8. «Гайдамаки»
9. «Стоїть в селі Суботові..»
10. «Кавказ»
11. «Великий льох»
12. «Сон»
Відповіді
2 варіант
1. «Сон»
2. «Гайдамаки»
3. «Причинна»
4. «Великий льох»
5. «До Основ’яненка»
6. «І мертвим, і живим…»
7. «Лілея»
8. «Кавказ»
9. «Гайдамаки»
10. «На вічну пам'ять Котляревському»
11. «Думка»
12. «І мертвим, і живим…»
Відповіді
3 варіант
1. «Причинна»
2. «На вічну пам'ять Котляревському»
3. «До Основ’яненка»
4. «Гайдамаки»
5. «Чигрине, Чигрине…»
6. «Кавказ»
7. «Причинна»
8. «Гайдамаки»
9. «Сон»
10. «І мертвим, і живим…»
11. «Гайдамаки»
12. «Сон»
|